Математический анализ
Любимый подраздел администратора :) Математический анализ – и этим всё сказано! Сюда же загружаем материалы по комплексному анализу.
- ← первая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- последняя →
-
Здравствуйте! Возник вопрос по задаче на безусловные экстремумы. Как в случае функции с тремя переменными исследовать критическую точку, в которой сама функция непрерывна и ограничена, а одна (или больше) производная не существует? Разберите, пожалуйста, на примере данной задачи (прикрепил условие и решение), как быть с точкой М3(2;3/4;2/3)? На сайте mathprofi.com разобрана задача такого типа, но с двумя переменными (номер 6 из статьи Экстремумы функций двух и трех переменных). Задача вполне реальная. Из... далее
Комментариев: 1
-
Здравствуйте! Очень прошу помочь с решением такого диффурчка (см вложенное фото) Логично свести к уравнению второго порядка заменой y'=t, потом подстановка p(t)=dt/dx, т.е. считаем р функцией от t (а не от x). Благодаря чему имеем t''=p*dp/dy и уравнение сводится к первому порядку относительно p и переменной t. Решение p^2=t^3+C1. Но дальше труба: куб под корнем в знаменателе (при подстановке sqrt(t^3+C1) в p(t) =dt/dx). Ни один калькулятор не решает его, но ответ есть! И он верный (второй файл)
Комментариев: 1
Высшая математика – просто и доступно!
А. Н. ШЕРСТНЕВ - Конспект лекций по...
В учебном пособии реализована идея изложения курса математического анализа (включая курс функционального анализа) в виде компактного пособия-конспекта, содержащего, тем не менее, весь излагаемый на лекциях материал. Пособие, не заменяя собой обстоятельных учебников, может быть полезным для текущей работы над курсом и при подготовке к экзаменам. Рекомендуется студентам физико-математических специальностей университетов.
Комментариев: 0