Информация по теме «математика»
-
Не могу понять это ошибка у автора или имелось в виду что-то другое? x^(27/9) = 8 |x^3| = 8 x^3 = +- 8 x^(3/3) = (+- 8)^1/3 x = +-2 Теперь проверяем -2^(27/9) => -2^3 = -8 А изначально было 8 Приэтом если рассмотрим другой пример x^(6/2) = 8 |x^3| = 8 x=+-2 -2^(6/2) = 8 2^(6/2) = 8 Может быть автором имел в виду, что x^k может быть как положительным так и отрицательным, если k нечетное?
Комментариев: 2
-
В настоящее время в связи с задачами эвристического программирования возрос интерес к анализу творческого мышления человека. В книге, автор которой — один из видных математиков нашего столетия, подробно рассмотрен процесс творчества, преимущественно математиков. Особое внимание уделено роли подсознания в процессе творчества. Книга представляет интерес для математиков, кибернетиков, психологов и широкого круга читателей. "Я скажу, что при таких-то... далее
Комментариев: 0
-
На днях было интересно разобрать работу Индера Танежи: Crazy Sequential Representation: Numbers from 0 to 11111 in terms of Increasing and Decreasing Orders of 1 to 9 (Сумасшедшее последовательное представление: числа от 0 до 11111 в порядке возрастания и убывания от 1 до 9), в которой проблемное число 10958 осталось без решения. «Натуральные числа от 0 до 11111 записываются от 1 до 9 двумя разными способами. Первый в порядке возрастания от 1 до 9, а второй в порядке убывания. Это делается с помощью операций сложения, умножения, вычитания,... далее
Комментариев: 0
Модуль при взятии производной
Добрый день, подскажите пожалуйста, как в задаче в прикреплённом файле избавились от модуля при взятии производной. Буду благодарен за ваши ответы =)
Комментариев: 2