Впервые в библиотеке? Читаем мануал 
Высшая математика и не только 410
Элементарная математика (4), Матлогика и дискретная математика (11), Высшая алгебра и геометрия (59), Математический анализ (155), Теория вероятностей и статистика (60), Эконометрика (5), Экономико-математическое моделирование (7), Общий подраздел (51), Помощь по математике (58)
Физика 66
Физика для школьников (6), Механика (18), Электричество и магнетизм (8), Молекулярная физика и термодинамика (2), Оптика и волны (6), Ядерная, квантовая физика и теория относительности (5), Астрономия (1), Общий подраздел (20), Помощь по физике (0)
Информатика и вычислительная техника 42
Школьная информатика (3), Железо (9), Программное обеспечение (6), Локальные и глобальные сети (2), Программирование (13), Администрирование (3), «Общая папка» раздела (6), Помощь по информатике (0)
Химия 43
Школьный курс химии (2), Неорганическая химия (12), Органическая химия (13), Другие разделы химии (6), Общий подраздел (10), Помощь по химии (0)
Другие естественнонаучные и технические дисциплины 40
Материалы (40), Помощь по другим точным наукам (0)
-
Попробовал применить описанный на сайте метод наименьших квадратов для функции y=с+b*exp(a*x). Взял частные производные для a,b,c и приравнял к нулю. В итоге все уравнения опять свелись к одному и тому же нашему выражению: -y + c + b*exp(a*x)=0. Кто занет, в чем подвох и как разобраться с данной функцией?
Комментариев: 0
-
Методические указания разработаны на кафедре информатики. Со- держат краткие сведения о практической значимости новых версий авто- матизированных систем разработки и выполнения конструкторской документации, в частности САПР AutoCAD. Задания к лабораторным ра- ботам направлены на приобретение навыков работы при выполнении работ по проектированию различных технических систем или зданий и конст- рукций. Приведен перечень рекомендуемой литературы для выполнения лабораторных работ.... далее
Комментариев: 0
-
Методические указания составлены на кафедре прикладной математики и информатики. Включают 5 лабораторных работ. Каждая из которых содержит общие сведения о методах вычислений, примеры, снабженные необходимыми комментариями, порядок выполнения лабораторной работы, варианты индивидуальных заданий и контрольные вопросы.
Комментариев: 0
-
Методические указания содержат задания для знакомства студентов с правилами создания приложений в среде программирования C++Builder и приобретения навыков использования стандартных компонент при разработке Windows-приложений. Задания предназначены для студентов специальностей «Программное обеспечение ВТ и АС», «Физика», «Прикладная математика» и других, изучающих программирование на языке С++ в среде программирования Builder.
Комментариев: 0
-
Изучение химических свойств альдегидов и кетонов: Методические указания к лабораторной работе по органической химии. Методические указания разработаны на кафедре "Химия" и предназначены для студентов, изучающих органическую химию. В методических указаниях приводятся описания опытов, позволяющих сравнить реакционную способность альдегидов и кетонов и сделать вывод об общих и специфических свойствах карбонильных соединений. Приводятся многовариантные задания, способствующие развитию химического мышления у студентов.
Комментариев: 0
-
Методические указания разработаны на кафедре "Химия" и предна- значены для студентов, изучающих органическую химию. Методиче- ские указания состоят из четырех разделов. В первом и втором содер- жатся описания опытов по изучению свойств спиртов и фенолов с во- просами для интерпретации результатов эксперимента. В третьем раз- деле предлагается учебно-исследовательская задача, в четвертом – многовариантные задания.
Комментариев: 0
Высшая математика – просто и доступно!
Хороший сайт
Здравствуйте Уважаемый Автор. Хотелось бы выразить признательность за полезную и продуманную работу. В ходе изучения Вашего сайта мною были почерпаны нобходимые знания в короткий срок. Примеры понятны и практически все безошибочны, нравиться Ваш подход к объяснению теории в "затейливой" форме. Рекомендую Ваш сайт всем знакомым. Спасибо!
Комментариев: 0