Помощь по математике



Здесь вы можете запросить или предложить помощь по математике, статистике, эконометрике и экономико-математическому моделированию.

Внимание! По избежание недоразумений читаем пп. 4 и 5 правил!



  • 3 ноября 2022 в 11:28 | 1506 | Россия / Омская область

    Здравствуйте! Читаю методичку "Вспомнить всё". Изучал тему Логарифмы - Логарифмирование и там есть такой пример: 5^x = 80; далее идет ряд преобразований: 5^x = 80  ->  ln5^x = ln80  ->  x ln5 = ln80 -> x = ln80/ln5. Сами преобрвазования понятны, мне не понятно, как в конце автор получает так легко приблизительный ответ, равный 2.72. Как он глядя на ln80 / ln5 смог это посчитать? По мне это так же сложно, как и найти значение x в первоначальном примере, то есть 5^x = 80, а если так же сложно, то к чему все... далее

    Комментариев: 1

  • 26 июня 2022 в 17:57 | 803 | Россия / Москва

    Изучая работы заметилл странность. Метод  неопределенных коэффициентов работает с ошибкой. Пример 1 и пример 2, на них я остановился после нахождения непонимания работы. Вроде знаменатель A должен домнажаться на множетели B и C, но домнажаются только на выборочные (Какие-то случайные, на мой малоопытный взгляд).  Подскажите, пожалуйста, какой точный алгоритм решения, вдруг применяется рпавило о котором я забыл.

    Комментариев: 1

  • 12 марта 2022 в 09:19 | 969 | Россия / Красноярский край

    Здравствуйте!  Решала задачу из материалов по ангему автора проекта не так, как предложено в ответах. Задача прикреплена. Условием острого угла между векторами задавала значение косинуса: если косинус угла меньше единицы, но больше нуля, то угол острый. косинус угла выражала из скалярного произведения. После решения неравенства относительно единицы, лямбда получилась должна быть меньше -3. Но если решать относительно нуля, то лямбда должна быть больше 4/3-их. Несостыковка. Подскажите, пожалуйста, какая ошибка в рассуждениях моих?  

    Комментариев: 3

  • 22 июля 2021 в 14:05 | 1349 | Россия / Москва

    Добрый день! После изучения раздела по теории поля я понял, что задать поле (хоть векторное, хоть скалярное) можно, если его удаётся описать функцией. Но ведь в случае с реальными объектами значения величин в каждой точке далеко не всегда укладываются в одну красивую формулу. Возьмём тот же пример с глубиной озера из вводной лекции. Вряд ли в природе встретится озеро, у которого дно представляет собой идеальный параболоид. Выходит, что, даже зная детально глубины в каждой точке, теорию поля к этому... далее

    Комментариев: 5

  • 22 декабря 2019 в 01:38 | 1443 | Россия / Москва

    Доброго времени суток. Учусь на заочном 1-й курс. Уже сколько дней парюсь над задачей по высшей математике: Построить линии в полярной системе координат и найти их уравнения в декартовой системе координат: r = 16/(3-5*cost) . Уравнение вроде бы нашла, а вот график... Не совсем понимаю как его нужно строить... Просто выбирать любой угол и строить по точкам? Если r < 0 то в этом месте точки не существует? 

    Комментариев: 0