Математический анализ
Любимый подраздел администратора :) Математический анализ – и этим всё сказано! Сюда же загружаем материалы по комплексному анализу.
- ← первая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- последняя →
-
В.А. Ильин, В.А. Садовничий, Бл. Х. Сендов МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОДОЛЖЕНИЕ КУРСА Под редакцией академика А.Н. Тихонова Допущено Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по специальностям „Математика“, „Прикладная математика“, „Механика".
Комментариев: 0
-
Вычисление интегралов — это одна из тех тем, которая вначале кажется «высшей математикой» в худшем смысле слова, но на деле является изящным инструментом для решения вполне жизненных задач: от поиска площади криволинейного поля до расчета траектории полета ракеты. Говоря простым языком, если производная отвечает на вопрос «Как быстро это меняется?», то интеграл отвечает на вопрос «Сколько всего накопилось?». 1. Что такое интеграл? В математике выделяют два основных... далее
Комментариев: 0
-
Приветствую! Для пополнения библиотеки форума делюсь авторской методичкой-шпаргалкой по вычислению пределов. В материале кратко и с примерами разобраны самые частые случаи: разложение на множители, деление на высшую степень и использование первого замечательного предела. Подойдет студентам 1 курса технических специальностей для подготовки к зачетам.
Комментариев: 0
Высшая математика – просто и доступно!
Лекции по высшей математике
Конспекты 62 лекций по высшей математике, включающие в себя основные разделы высшей математики. Краткость, простота и наглядность книги в ней сочетаются с достаточным уровнем строгости и полноты изложения материала. Большая часть материала дана в виде задач и примеров, которые, в отличие от теорем, не требуют, чтобы в их постановке был заложен ответ, а также точные границы его применимости. Конспективный характер изложения должен помочь слабому сту- денту сосредоточить внимание на главном и... далее
Комментариев: 0