Отбор записей:
- ← первая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- последняя →
-
Книга представляет собой методическое пособие, созданное около сорока лет назад для заочного обучения школьников старших классов. В книге описывается построение графиков элементарных функций способами, традиционными для средней школы (без применения производной). Рассматриваются линейные, квадратичные и другие рациональные функции. Книга предназначена для школьников 8—11 классов, учителей математики, руководителей кружков, студентов пединститутов.
Комментариев: 0
-
Графическое задание на практическую работу В системе КОМПАС-3D на формате А4 в масштабе 1:1 начертить сборочный чертеж (размеры деталей измеряем линейкой с задания). Проставить номера позиций и габаритные размеры сборки. Номера позиций выравниваем в строчку или столбик. Заполнить основную надпись. Последовательность выполнения содержится в практической работе Наименование сборочной единицы - "Приспособление".
Комментариев: 0
-
Поиск информации в Интернете осуществляется с помощью специальных программ, обрабатывающих запросы — информационно-поисковых систем (ИПС). Существует несколько моделей, на которых основана работа поисковых систем, но исторически две модели приобрели наибольшую популярность — это поисковые каталоги и поисковые указатели. читать дальше:
Комментариев: 0
Высшая математика – просто и доступно!
Электродинамика - учебное пособие ТГУ
Материал предлагаемого студентам пособия содержит разобранные варианты практических занятий, охватывающие все разделы курса «Электромагнитные поля и волны». Разделы пособия построены по единому принципу. В начале каждого практического занятия кратко излагаются теоретические сведения. Приведенные формулы являются справочным материалом, имеющим целью экономию времени учащегося при решении предложенных задач и необходимы для самостоятельной работы студентов. Во второй части... далее
Комментариев: 0