Мастер-класс для учителей «Числовая окружность - основная составляющая тригонометрии” В сложном, что так не любят учить ребята, найти простое и запомнить. В школьном курсе математики возможны различные варианты введения тригонометрических функций. Одним из них является введение тригонометрической функций с помощью единичной окружности. Вся цель в том, чтобы: НАУЧИТЬСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЕДИНИЧНУЮ ОКРУЖНОСТЬ ВМЕСТО ЗАУЧИВАНИЯ ТАБЛИЦЫ ЗНАЧЕНИЙ,..читать далее:

Комментариев: 0

Лекции по комбинаторике и теории вероятностей для студентов 3-го курса химического факультета Алтайского государственного университета, читавшиеся в 2010-2016 годах:

Комментариев: 0

Здраствуйте, проблема в данном уравнении возникла по той причине, что нет условия по задаче Коши для y', то есть известно (y'''-13y''+12y'=0, y(0)=0, y''(0)=133 еще раз навсякий случай продублировал условия) и когда я дошел до момента составления системы получилось что у меня 3 неизвестных и 2 уравнения: Система: { С1+С2+С3=0 и С2+144С3=133; То есть я понимаю что я могу выразить С1 и С2 через С3, но можно ли будет записывать ответ частного решения через константу С3? Насколько это корректно? Буду благодарен за ответ.  

Комментариев: 1

Здравствуйте! Было задание разложить функцию 4x-1 в ряд Фурье по синусам на отрезке [0,1]. Правильно ли я понял, что хоть функция не удовлетворяет правилу f(-x) = -f(x), разложение можно сделать по предложенной методике, найдя только bn, а график продолжить следует таким образом?

Комментариев: 1